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學分制實施方案

秋霞特色大片新入口作者: 時間:2012-10-16 點擊數:

秋霞特色大片新入口學分制實施方案(試行)

為貫徹落實全國職業教育工作會議精神,促進職業教育面向社會,面向市場辦學,增強職業教育的靈活性、針對性和開放性,教育部出臺了《關于在職業學校逐步推行學分制的若干意見》,要求各地職業學校堅持以服務為宗旨,以就業為導向,積極推進體制創新、制度創新,不斷深化職業教育改革,逐步推行學分制。為保證我院積極穩妥推行學分制,特制定本實施方案(試行)。

第一章 指導思想和基本原則

第一條 實施學分制的指導思想是:以中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推行素質教育的決定》為指針,根據創造條件實施學分制的精神,積極進行制度創新,建立適應學生發展需要的教學組織和管理制度,進一步推動課程體系的改革,全面推行素質教育,充分調動學生學習的主動性,滿足學習社會化、終身化和個性化發展的需要,增強辦學活力,使我院的職業教育能更好地適應經濟建設和社會發展新形勢對人才培養多樣化的要求。

秋霞特色大片新入口第二條 學分制是以學分作為衡量學生學習份量、學習成效,為學生提供更多選擇余地的教學制度。學分是計算學生完成課業的必要時間和成效的單位,是學生獲得學歷證書的主要依據,也是學校組織教學的依據。

第三條 實行學分制,有利于推進學生個性的全面發展,充分調動學生的學習積極性;有利于遵循教育規律,因材施教,滿足經濟建設和社會發展對人才多樣化的需求;有利于提高職業教育自身活力。

秋霞特色大片新入口第四條 學分制作為一種教學管理手段,它的實施將涉及教學組織、課程設置、師資配備、教學資源等方面的相互協調,因此必須遵循整體性的原則,統籌兼顧,全面推行,努力做到“四個統一”:

1、靈活性與規范性相統一。既要滿足社會需要和學生個人興趣、條件和學習時間的要求,又要遵循職業教育規律,確保教育教學質量和培養目標的實現。

秋霞特色大片新入口2、知識傳授和能力培養相統一。要樹立現代化教育思想,全面貫徹黨的教育方針,按照以全面素質為基礎,職業能力為本位的精神,注重創新能力、實踐能力培養,使學生具有綜合職業能力。

3、制度創新和課程改革相統一。以實行學分制為著力點,進一步深化教學改革,建立靈活的教學組織和管理制度,積極開發與學分制相適應的模塊式和綜合化課程,增強課程的靈活性、適應性和實踐性,努力構建適應經濟建設、社會進步和個人發展需要的課程體系。

4、工作實踐和科學研究相統一。要積極開展以學分制為課題的教育科學研究,努力用科學的理論指導學分制的全面推行和課程改革的深入發展。同時要以具體工作中的實踐經驗進一步豐富教學和課程,使之更加完善。

第二章 學分制與彈性學制

秋霞特色大片新入口第五條 本實施方案采取學分框架下的彈性學制與學年制的有機結合。

秋霞特色大片新入口第六條 學生在學校學習年限實行彈性學制。獲得畢業證書的標準學習年限為2年、3年、5年。對在規定學制期限內難以完成教學計劃規定的學習任務者,允許延長學習期限,即在標準學習年限基礎上,可推后2~3年畢業。對學有余力,提前取得規定學分并達到畢業條件的學生,允許其提前畢業,但提前時間不得超過1年(對提前畢業學生的畢業資格必須嚴格審查)。

第三章 教學計劃與課程設置

第七條 學分制實施性教學計劃是學校指導和管理教學工作的主要依據。為有利于學分制教學工作的順利進行,各專業均應根據培養目標制定學分制實施性教學計劃。

秋霞特色大片新入口第八條 學分制實施性教學計劃內容包括:專業培養目標和培養規格;學制;主干學科和主干課程;課程設置與學分要求;畢業學分要求;教學計劃進程表;必要的說明和統計數據等部分。

第九條 學分制實施性教學計劃由各系組織制訂,報教務處審批。教務處一經審定,不得擅自更改。因特殊原因需要調整,或各專業根據學科發展和學生能力培養的需要,要求增減課程時,應由各系提出新方案,報教務處審批。

第十條 學分制實施性教學計劃將課程分為必修課和選修課兩大類型,選修課分限定選修課(簡稱限選課)和任意選修課(簡稱任選課)兩類,必修課、限選課、任選課的課時比例大致為6:3:1。

秋霞特色大片新入口1、必修課必修課是根據培養目標,為保證人才培養基本規格,學生必須修讀的課程。必修課包括“院必修”、“系必修”、“專業必修”。

秋霞特色大片新入口院必修課:由學院統一開設:包括“兩課”、英語、語文(應用文寫作)、體育、計算機應用基礎等。

系必修課:按專業大類開設,由教務處協調所屬系統一開設。

專業必修課:按專業開設,由各系統一開設。

2、選修課

選修課是指學生可以有選擇地修讀的課程。選修課分為限選課和任選課。

(1)限選課:限選課是指根據各專業業務范圍、方向,深化、拓寬與專業相關的知識和技能的課程,其教學內容是從事特定專業崗位所必需的專業知識和專業技能。學生必須根據本專業的知識體系和自身實際,在本專業學分制實施性教學計劃規定的限選課程范圍內選擇修讀某幾門課程,并取得規定的學分。

秋霞特色大片新入口限選課程由各系確定開設。

(2)任選課:任選課是指學生根據個人興趣和實際需要選擇的擴大知識面,提高適應能力的課程,允許學生結合自己的興趣、愛好和特長進行選修。

第四章 學分的構成

秋霞特色大片新入口第十一條 學生學習期間應修學分由六個部分組成:

1、操行學分:根據學生在思想品德、遵紀守法、行為規范等方面表現,實行操行學分。操行學分的評定按《秋霞特色大片新入口學生德、智、體綜合素質評定標準及實施辦法》由班主任或政治輔導員負責完成。操行合格的學生取得操行學分。

秋霞特色大片新入口2、課程學分:課程學分指學生在校修讀的各門課程(包括課內實驗)總學分。一般以學期為單位進行結算。

3、實訓學分:實訓學分指按照學分制實施性教學計劃統一安排的院內外實訓學分。實訓成績以實訓指導教師評價為主,根據學生實訓態度、實訓表現、實踐能力、實訓考核等做出書面考核評定,成績合格,取得相應實訓學分。

4、專業技能(資格)證書學分:學校對學生取得的相關的國家職業資格證書、技能等級證書,可以折合相應的學分。

5、獎勵學分:獎勵學分指學生參加國家、省、市級各種知識、技能、體育或藝術競賽獲獎者,獲得獎勵的學生,經學院認可后,均可酌情獎勵一定學分。

6、其他學分:其他學分指入學教育、就業教育、軍訓、社會實踐、社會調查、公益勞動等所獲學分。該學分的計算由班主任或政治輔導員負責,會同有關單位或部門對學生在活動期間各方面表現作出評價,成績優良的,可以獲得一定學分。

第五章 學分的確定和取得

秋霞特色大片新入口第十二條 二年制總學分一般不少于120學分,三年制總學分一般不少于170學分,五年制總學分一般不少于270學分,

其中:

1、操行學分:每學期計2學分,二年制共計8學分,三年制共計12學分,五年制共計20學分。

2、課程學分:各門課程學分的計算以該課程在學分制實施性教學計劃中的課時數為主要依據。理論課程(包括課內實驗)以16-18個學時為1個學分計算,

秋霞特色大片新入口3、實訓學分:院內外實訓以每滿一周折合1學分,達半周不滿一周折合0.5學分,不足半周的不計學分。

秋霞特色大片新入口4、職業資格(專業技能)證書學分:國家職業資格、技能等級與學分的折算 :

高級為8學分 中級為6學分 初級為4學分。

秋霞特色大片新入口其中:普通話等級考試達到二級乙等獲得初級學分,達到二級甲等獲得中級學分,達到一級乙等及以上獲得高級學分。

5、獎勵學分:(控制在總學分的10%以內)

秋霞特色大片新入口國家級競賽 一等獎8學分 二等獎6學分 三等獎3學分

省級競賽 一等獎6學分 二等獎4學分 三等獎2學分

秋霞特色大片新入口市級競賽 一等獎4學分 二等獎2學分 三等獎1學分

秋霞特色大片新入口6、其他學分:入學教育、就業教育、軍訓、社會實踐、社會調查、公益勞動等學分的取得,同實訓學分計算方法。

第十三條 相同教育層次學校的相同專業或相近專業學生,對校際間簽訂有成績和學分互認協議,并以學校教務部門出具的正式成績通知單為憑證,承認其所取得的相應學分。

第十四條 為鼓勵學生取得更好的成績,實行績點制的考核方法。

秋霞特色大片新入口1、績點是一門課程的成績系數,是衡量學生成績優劣的主要指標。

秋霞特色大片新入口學分績點和平均學分績點的作用

秋霞特色大片新入口(1)衡量學生學習質量和數量;

秋霞特色大片新入口(2)評優、評先、評定獎學金的依據;

秋霞特色大片新入口(3)優先推薦就業、繼續升學的標準;

秋霞特色大片新入口(4)其他獎勵的標準或根據。如確定能否提前選課及申請自修、輔修第二專業、中期選拔的重要依據。

秋霞特色大片新入口2、績點與考核成績的對應關系是:

等級 考試成績 考查成績 績點

秋霞特色大片新入口A 90~100分 優 4

B 80~89分 良 3

C 70~79分 中 2

D 60~69分 及格 1

秋霞特色大片新入口E 60分以下 不及格 0

秋霞特色大片新入口補考及格后成績均以60分計。

秋霞特色大片新入口3、學分績點和平均學分績點是反映學生課程學習質量和數量的綜合指標,每學期學生所修讀的必修課、限選課的考核成績均須納入學分績點和平均學分績點的計算之中。

學分績點和平均學分績點的計算公式:

課程的學分績點=課程的績點×課程的學分數

用學生某一階段課程考核學分績點之和,除以該生同期修讀的課程應得總學分數(應包括不及格課程的學分數),得出該階段平均學分績點:按學期計算為學期平均學分績點;按學年計算為學年平均學分績點;從入學后到畢業計算為畢業平均學分績點。

平均學分績點=Σ課程的學分績點/Σ課程的總學分數

第六章 課程的選修、免修、重修

第十五條 選課是學分制的重要內容之一,學生應根據專業特點、社會需要、個人興趣、條件,按照學分制實施性教學計劃和學期開課計劃在教師的指導下進行選課。

第十六條 選課首先必須保證必修課的學習,在選滿該學期所開必修課的同時,可選擇選修課。

秋霞特色大片新入口第十七條 學生在入學第一學期一般只能修讀學分制實施性教學計劃規定的必修課程。此后學生則在每學期的規定時間選定下學期的課程。

秋霞特色大片新入口第十八條 選課應該遵循先修后續關系,須先選先修課,再選后續課。

第十九條 學生每學期修讀課程的學分不應低于24學分(最后一學期除外),最高不應超過40學分。

秋霞特色大片新入口第二十條 延長學習年限的學生,每學期選課的總學分仍按學分制實施性教學計劃規定的學分執行,沒有完成的科目繼續選修。

秋霞特色大片新入口第二十一條 學院應在學期結束前3~5周向學生公布下學期各年級、各專業課程開設計劃、各課程的學分值及任課教師等情況,以供學生選擇。根據選課情況學院在學期結束前1周公布選修結果。

第二十二條 必修課、限選課原則上按班級為單位組織教學,若某限選課選課人數較少,按多數原則,應改選選課人數多的課程,一般限選課選課人數低于30人,原則上停開;任選課低于20人原則上停開,學生另選課程 。

第二十三條 學生一旦選定的課程,必須參加修讀和考核,成績合格者方能獲得相應課程的學分。凡未經選課注冊的聽課者,不予考核,不給學分。

第二十四條 對學習成績優良或學有專長的學生,其上一學期平均學分績點達到“4”,并通過自學確定已掌握學分制實話性教學計劃規定的有關課程內容者,可以在該課程開課前一學期提出免修申請,經各系審核、教務處批準,可參加學院組織的免修考試,考試成績達80分及以上者可免修該門課程并取得該門課程的學分。

秋霞特色大片新入口第二十五條 對含有實驗的課程,除通過免修考試,還必須完成規定的實驗并合格后,方能取得該門課程的學分。實踐課、任選課不得申請免修。

第二十六條 學生提前在院外通過自學考試或其他形式學習了有關課程,其內容等于或高于相同或相近課程教學要求,憑有效的成績證明,免修、免試申請,經各系審核、教務處批準,該門課程可以免修、免試,并取得相應學分。

第二十七條 承認其取得學分的相同課程可以免修、免試。

第二十八條 對基礎好、自學能力強的學生,其上一學期平均學分績點達到“2.5”以上,經本人請,學校審核,本學期可允許免聽(免考勤)1-2門課程而參加期末考核,但必須參加課程的實驗,完成教師指定的作業。實踐課不得申請免聽。

第二十九條 政治理論課、思想品德課、體育課不得申請免修、免聽。因健康或生理原因不能上體育課者,由學生本人申請,經學院指定醫院診斷證明,系(部)審核同意,報教務處批準后,可以參加教師指定體育保健活動。參加體育保健活動的學生也要進行考核。

秋霞特色大片新入口第三十條 學生在校期間若必修課、限修課總評成績不及格者,課程考試成績在30分(含30分)以上,60分(不含60分)以下者,可給予一次補考機會;考試成績在30分(不含30分)以下者,不予補考,直接重修。若補考后總評成績仍不及格,則必須辦理有關手續參加重修,并參加重修考試,重修的次數不限。實踐環節不及格必須重修。

第三十一條 學生對考試已合格的課程成績如不滿意者可申請重修一次,其成績取兩次中較高一次計。

秋霞特色大片新入口第三十二條 學生重修課程,必須向教務處申請并注冊,然后根據每學期開課情況,自選安排重修時間。在規定的學習期限內,重修次數不限。重修申請手續一般在每學期開學初兩周內辦理。特殊情況(如實踐環節重修)可在學期結束前兩周申請。

第三十三條 重修考核原則上不單獨安排,隨下一年級同專業相應課程的期末考核隨堂進行,也可由學院視具體情況另行安排。參加重修考試的學生,須在考試前兩周,到教務處核準。考試作弊者,按《秋霞特色大片新入口學生學籍管理實施細則》的規定,該課程成績計為“無效”,并按《秋霞特色大片新入口學生違紀處分條例》有關規定處理,經教育表現良好的,在畢業前對該課程可以給予重修機會。

第三十四條 任選課考核不及格一般不得補考,可以重修或另選其他課程。

第三十五條 實踐環節的重修,經本人申請,學院統一安排。

第三十六條 重修實行收費制度。

第七章 課程考核與成績記載

第三十七條 學生所修讀的課程均須進行考核。考核成績合格,即可取得規定的學分,成績記入學生成績登記表,歸入本人檔案,作為學生學籍變動和畢業的依據。

第三十八條 課程考核分為考試和考查兩種方式。考試課程的考核一般在每學期考試周內進行,可采取閉卷、開卷、口試、筆試等多種形式,其成績評定,由期末考試(或課程結束考試)成績和平時成績構成。平時成績的確定以各階段檢查結果為依據。平時成績占課程成績的比例因課程而異,可控制在50%以內;考查課一般不進行正式的期末考試,其考核成績可根據學生學習態度、出勤情況、平時提問、作業、小測驗、實驗報告、課程論文、實際操作等成績綜合確定。考查課程的考核應在該門課程結束時完成。

秋霞特色大片新入口第三十九條 凡有實驗及作業的課程,學生必須按時完成實驗(包括實驗報告)及作業,缺交作業、缺做實驗(包括實驗報告)累計達全學期總量的1/3者或無故缺課超過該學期本學科教學總學時數的1/3者,不得參加該門課程的考試,該課程成績以“0”分計。

第四十條 考慮到少數學生經過努力仍難以達到統一教學要求的公共基礎課程和少數專業基礎課程,可采用兩種教學形式組織教學和考核。

1、分層教學:針對不同的對象,建立不同的教學目標,提出不同的教學要求和評價標準。學生可根據自身實際靈活選擇,分別參加不同類別學習和考核,取得不同的學分。

秋霞特色大片新入口2、分級教學:部分公共課程或專業基礎課程,則可根據專業要求、學生基礎按班級組織教學,考試時分A、B卷進行考核。A、B卷出在同一試卷上,基礎知識A、B卷相同,占50%,另50%為A、B卷不同的要求,考試時由學生根據自己掌握的程度選做A卷或B卷。

秋霞特色大片新入口第四十一條 分層教學和分級教學學分的計算:

A類教學要求的標準為教學大綱的基本要求。參加A類教學標準的學習和考核,成績合格獲得該門課程的標準學分;

B類教學要求的標準低于教學大綱的基本要求。參加B類教學標準的學習和考核,成績合格獲得該門課程的標準學分的80%。

參加B類教學及考核的,其考試成績須按以下公式換算后才是學生該課程的學習成績:

學習成績=60+(X-60)×0.5(X為B類考核成績)

秋霞特色大片新入口第四十二條 實踐課程的教學目標也可分為多個等級,學生根據自己的需要和可能進行選擇,分別參加不同等級的技術或技能考核,取得不同的學分。

第四十三條 學生必須按時參加課程的考核,如因特殊原因不能參加考試的,須辦理請假及緩考手續,在登記成績時,應注明“緩考”字樣。無故缺考或請假未獲批準不參加考試或參加考試不交試卷者,即為缺考,在登記成績時,注明“缺考”字樣,該課程成績以“0”分計。

秋霞特色大片新入口第四十四條 課程考核成績評定后,由各系向學生公布。學生如對考試成績有異議,應在考試成績公布后兩周內向所在系提出書面申請,由系轉請教研組代為復查,學生本人不得私自向教師要求查閱試卷。

第四十五條 學生考核不及格,視不同情況可允許補考、重修或改選修其他課程。補考通過即獲得學分,成績記為“60分”。

第八章 畢業和結業

第四十六條 畢業條件:

秋霞特色大片新入口1、有正式學籍的學生;

2、通過思想品德(遵紀守法、行為規范)等方面的綜合考核合格或操行評分達到學院要求。

秋霞特色大片新入口3、按照學院規定取得相應的職業資格、職業技術等級證書;

4、在標準的學習年限和學院規定的彈性學年內,修讀完本專業學分制實施性教學計劃規定的所有必修課和限選課(含獲準免修的課程),考試合格并獲得本專業、本學制要求的最低總學分。

滿足以上所有四項條件,并符合《秋霞特色大片新入口關于實施“雙證書”制度的意見》(安職院字[2005]23號)規定的學生,準予畢業。

第四十七條 學生在校期間修滿規定的課程,尚不具備畢業條件者,可先頒發結業證書,在結業一年之后兩年之內經過申請重修、補考等達到畢業條件者,可換發畢業證書,畢業時間按發證日期填寫。

秋霞特色大片新入口第四十八條 學生修讀完本專業學分制實施性教學計劃規定的所有必修課和限選課,并通過考核取得的學分超過總學分的50%,平均學分績點達到“3”,本人申請經過學院同意,報省教育廳批準備案,可以輔修其他專業的課程,并達到輔修專業畢業條件者,學院除發放本專業畢業證書外同時發給輔修專業證

第四十九條 本方案解釋權屬學院教務處。

秋霞特色大片新入口第五十條 本方案自2005年9月1日起在2005級高職生中執行。

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